Asistencia de NNyA a espacios de cuidado, establecimientos de nivel inicial, primario y secundario, por sexo y grupos de edad. Evolución. Análisis jurisdiccional.
Características de los establecimientos y de la matrícula correspondiente a la Educación común formal, dependiente de Educación. Niveles inicial, primario y secundario.
Características de los establecimientos y de la matrícula (propia e integrada a la educación común) correspondiente a la Educación especial formal, dependiente de Educación.
Acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de las NNyA. Disponibilidad de conexión en establecimientos educativos.
